第134章 教育的无奈(2/3)
十分地高大上:一切为了孩子们学习成绩的进步,老师们都免费任务加班了。
对于这个决定,学生一片哗然,但又只能眼睁睁地看着学校实行,没有任何的措施。学生们不知道老师们是不是有意见,老师们固然没怎么直,但他们天天板着个脸的冰冷的态度,也明了他们实在也是校领导的受害者。
就这样,蓝本还有双休的学生,很快就变成了月假。模式就是上个月放1天半,下半个月放天。
学生们实在不知道,为什么好好的要放个半天假?正是由于这个半天假的存在,似乎又使这1天半的假期也变成了‘鸡肋’:食之无肉,弃之惋惜。
固然学校法外开恩,在这1天半里是能出往游玩的,可学生们也没有多少游玩的心情。由于上午辛辛苦苦地上完半天课后,老师还遗留了一大堆作业让学生们假期内完成。好不轻易把一大堆作业作完,已经靠近晚上,吃完晚饭,洗洗弄弄就该睡了。
这第二天想好好玩玩的想法,也是不可能的。由于学生们经过半个月的刻苦学习,稍微睡个懒觉到中午,起床洗洗弄弄,吃个中饭,过不了几个时又得往上晚自习了。这种讨厌的假期简直让人如同隔靴搔痒,始终得不到畅快淋漓的感到。
不过,下半个月的三天假倒是很长,还算畅快。可在这可贵的三天里,住读生只能选择回家,往感受家的温馨,往吃顿好的,再顺便带来下个月生活费,带生活费才是最要害的处所。要不是1天半的时间实在太短,让路途远的学生不方便回家拿生活费,同学们真的猜忌学校是不会这么慷慨地给学生们三天这么长的假期的。
也许是被学校治怕了,住读生们再也不敢吭声学校不让他们出往,而是任由学校安排。他们真的怕自己再提什么意见时,学校连这中间的一天半时间也给他们取消掉,或者干脆变得‘双月假’甚至是‘季度假’,或者一恕之下,干脆变玉成封闭式的学校,这样是得不偿失的事情。至少现在还有走读生是能够出往,这些住读生最少还能拜托他们给自己买些东西。假如真全封闭了,那就真的只能把钱花在学校那几个可怜的店展里了,那样的日子只会更加哀凉。
不过学校严苛回严苛,严苛也是有严苛的利益的。特别是那些有‘志’于学,恰好又有‘智’于学习的学生,成绩都是得到了较大幅度的进步。班里成绩的名次了在‘志’和‘智’的双重较量下,也不断地变更着。
在这里,海山也不得不承认:县重点不愧是县重点,除了比较贪钱以外,教导真的是非常不错,远不是三湖中学能比肩的。在这里,学习风气浓郁,学习土壤深厚,这里的确是一个书呆子的乐园,是读书的天堂。这里不仅有好的学习风气,更有几位很有几把刷子的中级教师,连高级教师也有两位,这样就更加能保证那些尖子学生们的教导质量了。
海山和万由于成绩都不错,即使现在还没有分科,也分在了重点班,受到的也是优良的教导资源。当然,成绩好的能受到好的教导资源,跟成绩差的只能受到差的教导资源,这又是一件不公平的事情。那些蓝本成绩就差,靠出钱买进来的学生,进来了以后也只是进了普通班,受到的只是普通的教导资源罢了。
对于这种不公平的现象,校方的解释也很无奈,这的确是也是一种综合博弈后的无奈之举。
作为一个正凡人是不会把老鼠屎和白大米放在一起煮的,这是常识。而在学校看来,这些成绩差的与老鼠屎是没有多大差别。这样一来,学校势必会把好的学生跟好的学生分在一块,差的学生跟差的学生分在一块,这样煮出来的‘饭’的成色才会好看。
人的精力是有限的,优良老师的精力同样也是十分有限的。学校也只能把精华的教导资源用在精华的学生上。在造就出精华的资源后,再往吸引更多的精华学生来学校就读。也吸引更多的普通的学生来就读,做着土鸡变凤凰的美梦。之所以这么讲,由于学校的教导模式就已经浮现出了,那些优良的教导资源与普通的学生根本就搭上不边。学校全力造就出优良学子,来吸引优良学子,又把精华的教导资源用在这些新来的优良学子身上。这样一来,精华教导就与普通学生的确也没多大的事了,普通的学生也只能跟在后面做做梦而已。
不过,令人心安的一点是:好在学校也有承诺,假如你个普通学生在奋发努力后变得优良了,也能把你调到精华班往,也能如精华般地待你。可在普通资源的造就下,没有精华老师的造就和领导,能成为精华的概率又实在是得可怜,这也基础形成了一个恶性循环,并且会一直恶性循环下往:
好的学生会越来越好,差的只能越来越差。
这是一种无法解决的问题,类似于现实无可转变一样。要想摆脱,真的只能借助于里的那样,借助奇迹的气力来挽回,不然真的是一点措施都没有。
不过,现实固然残暴了点,但并不是没有盼看,只是盼看渺茫罢了。在这里学习好歹还是能受到学校良好学风的影响,至于能不能向上突破,再进一步,就只能看自己的造化吧。可就这样,也总比在一些
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