1193、双相情感障碍（2/5）
新凯老师的反应也同样激烈，看样子受到的刺激也不小。”
“而且从那件事情发生后，10班的班主任还找过张新凯老师，说小李同学的情绪很不稳定，希望他不要贸然的跟他接近。”
顿了顿，女老师又道：“在这之后呢，张新凯老师还发现，周围关于潘俊文的一切，似乎全部都被抹除。”
“包括潘俊文的工号，被顺位顶替，还有自己在初中的毕业照里，也没有了潘俊文的身影，甚至连毕业册里的留言和祝福也不见了等等。”
“就好像……这个潘俊文真的就像从来没有出现过一样。”
顾晨默默点头，也是同意的说道：“如果遇到这种怪事，思想上肯定是要受影响的。”
“但是那个跟他一起去过废弃宿舍楼的小李同学，他不是也知道潘俊文的存在吗？”
“没错。”女老师黛眉微蹙，也是继续说道：“听张新凯老师的讲述，因为小李同学在高考前经历这样的事情，所以高考肯定是要受到影响的。”
“本来小李同学可以读江南本地大学的，但是他后来选择去了西南一所211大学。”
“后来大二的时候，就选择去了澳洲。”
“那这么说来，当年同样经历过这件事情的小李同学，也已经去到国外，那岂不是只有张新凯在一个人默默承受这些？”
卢薇薇感觉，也难怪张新凯会给人一种古怪的感觉。
合着当年唯一跟自己一样，了解情况的见证者也已经远赴海外。
等于说，现在只有张新凯一个人在独自承受这些。
想想也是够可怜的。
女老师则是默默点头，继续与众人讲解道：“后来吧，张新凯老师依旧不相信，潘俊文就这样突然消失。”
“所以他就把这些东西，全部写在了论坛帖里，发布到网上，当时就吸引了许多人的围观。”
“而且那些帖子，或许情节会很简单，反而细节是要更多一些，毕竟那些都是张新凯老师记忆里的东西。”
“而且当初我也去看过张新凯老师发的帖子，在那则帖子下面，就有江南市本地的网友发现，帖子中提到的许多细节都对得上。”
“当时的评论区也是纷纷猜测，说什么的都有，而且除了猜测之外，好多人还说出了自己类似的遭遇。”
“比如不记得毕业照片上的某位同学，别人都记得。”
“张新凯老师也出来回应过几次，并告诉广大网友，自己是华侨中学的语文老师，并不是什么网络写手。”
“之所以发出来呢，只是觉得需要一个树洞发泄，也算是纪念自己跟潘俊文的同学情谊，实在没有必要长篇大论的哗众取宠。”
“而且我看到那则帖子中，张新凯老师的许多自述，他说他也曾怀疑过自己是不是有臆想症，或者偏执之类的心理问题。”
“所以在后期的工作中，也是去看过一些心理医生，但得到的答复都是心理压力太大。”
抬头看着顾晨，女老师也是不由分说道：“而且有段时间，张新凯老师甚至真的希望查出点什么来。”
“然后他也在帖子中，补充了许多关于潘俊文的记忆，很细节，包括潘俊文的兴趣爱好，父母职业，还有祖籍，包括自己和潘俊文平时的一些交流等等。”
“也正是因为他这片帖子记录的太过真实，也让参与讨论的人越来越多。”
“但是就在讨论区越来越多，各抒己见的时候，这篇帖子突然就没了，有人发现是张新凯老师自己
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